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計算機平面設計專業人才培養方案

發布時間:2019-11-15 16:30 點擊數: 字號:【

 計算機平面設計專業人才培養方案

一、專業名稱及代碼

【專業名稱】計算機平面設計

【專業代碼】090300

二、入學要求

【招生對象】應屆初中畢業生或具有同等學力者

【辦學層次】中職

三、修業年限

【學    】三年

四、職業面向

專業類別

專業名稱及代碼

對應職業

(崗位)

職業資格證書舉例

專業(技能)方向

繼續學習專業

信息技術類

計算機平面設計

090300

計算機操作員

計算機操作員

 

高職:

1.計算機應用技術

2.計算機多媒體技術

3.圖形圖像制作

4.計算機平面設計

5.三維動畫設計

本科:

1.計算機科學與技術

2.數字媒體技術

3.視覺傳達設計

多媒體作品制作員

多媒體作品制作員

 

裝潢美術設計人員

裝潢美術設計員

工程效果設計

廣告設計人員

廣告設計員

平面廣告設計與制作

數字成像及后期處理技術

五、培養目標與規格

(一)培養目標

本專業堅持立德樹人,面向平面設計領域,培養從事計算機圖形圖像處理、廣告設計與制作、桌面排版、電子出版、網頁美工、裝飾裝潢設計、工程效果設計、數字影像處理等工作,為廣告設計公司、印刷設計公司、品牌設計公司、文化傳媒公司、報社、雜志社、出版社以及具有平面設計部門或平面設計崗位的企事業單位等行業企業,培養德、智、體、美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

(二)人才培養規格

本專業畢業生應具有以下職業素養、專業知識和技能:

1. 職業素養要求

1)具有良好的職業道德,能自覺遵守行業法規、規范和企業規章制度。

2)具有良好的人際交往能力、團隊協作能力和客戶服務意識。

3)具有信息安全、知識產權保護和質量規范意識。

4)具有獲取前沿技術信息、學習新知識的能力。

5)具有一定的美學藝術修養。

6)具有熟練的信息技術應用能力。

2. 專業知識和技能要求

1)具有計算機主流操作系統、網絡、常用辦公及工具軟件的基本應用能力。

2)掌握素描、速寫和色彩的基礎知識及繪制技能。

3)熟悉從事計算機平面設計必需的文學和設計規范等知識。

4)具有使用計算機處理圖形、圖像等數字媒體信息的能力。

5)掌握主流CAD軟件的使用方法及機械、建筑工程等二維圖紙的繪制技能。

6)具有網頁設計與制作的能力。

7)掌握圖形圖像處理的高級操作技能,能使用主流平面設計軟件進行圖形繪制、圖文編輯、圖像處理、網頁美工、VI設計等設計創意。

8)掌握常用數字媒體輸入、輸出設備和主要應用軟件的使用方法。

9)具有使用計算機進行廣告設計與制作、工程效果設計、數字影像處理等的初步能力。

專業(技能)方向——平面廣告設計與制作

1.具有較高的審美素養,較強的視覺感受和視覺表現能力。

2.熟悉廣告設計原理、規范、廣告類型,掌握廣告創意方法和實現途徑。

3.掌握海報、畫冊、報紙、雜志、圖書等排版的綜合技能。

4.掌握視覺形象設計中所涉及的創意設計、結構版式、配色、圖形圖像、動畫設計、數碼攝影等技能,能完成項目網站的美工設計和素材制作。

專業(技能)方向——數字成像及后期處理技術

1. 具有數碼照片調整、修飾、創意等效果的處理能力。

2. 掌握照相機、攝像機、影像編輯和播放等數字影像設備的使用、連接、維護等基礎技能。

3.了解數字影像相關行業規范和要求,能完成數字影像產品的設計與制作,掌握數字影像行業的綜合技能。

主要接續專業

高職:計算機應用技術、計算機多媒體技術、圖形圖像制作、計算機平面設計、三維動畫設計、出版與電腦編輯技術

本科:計算機科學與技術、數字媒體技術、數字媒體藝術、視覺傳達設計

六、課程設置及要求

本專業課程設置分為公共基礎課程和專業技能課程。

公共基礎課包括德育課,文化課,體育與健康,公共藝術,歷史,以及其他自然科學和人文科學類基礎課。

專業技能課包括專業核心課和專業(技能)方向課,實習實訓是專業技能課教學的重要內容,含校內外實訓、頂崗實習等多種形式。

學生完成崗位核心技能與方向技能課程學習后,參加計算機操作員、多媒體作品制作員、廣告設計員等職業資格認證考試,通過考試的學生可以獲得國家勞動就業部門頒發的職業資格證書。

(一)公共基礎課

序號

課程名稱

主要教學內容和要求

參考學時

1

職業生涯規劃

中等職業學校學生必修的一門德育課。其任務是使學生掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法,引導學生樹立正確的職業觀念和職業理想,學會根據社會需要和自身特點進行職業生涯規劃,增強提高職業素質和職業能力的自覺性,做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。

36

2

職業道德與法律

中等職業學校學生必修的一門德育課程。通過本門課程的學習,幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業道德的作用和基本規范,陶冶道德情操,增強職業道德意識,養成職業道德行為習慣;指導學生掌握與日常生活和職業活動密切相關的法律常識,提高學生的職業道德素質和法律素質,引導學生樹立社會主義榮辱觀,增強社會主義法治意識,成為懂法、守法、用法的公民。

36

3

經濟政治與社會

中等職業學校學生必修的一門德育課。其任務是引導學生掌握馬克思主義的相關基本觀點和我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的有關知識;使學生認同我國的經濟、政治制度,了解所處的文化和社會環境,提高思想政治素質,樹立中國特色社會主義共同理想,堅定走中國特色社會主義道路的信念;積極投身我國經濟、政治、文化、社會建設。

36

4

哲學與人生

中等職業學校學生必修的一門德育課程。其任務是使學生了解馬克思主義哲學中與人生發展關系密切的基礎知識,提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發展重要問題的能力,引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇,幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法,正確看待自然、社會的發展,正確認識和處理人生發展中的基本問題,樹立和追求崇高理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,為人生的健康發展奠定思想基礎。

36

5

語文

依據《中等職業學校語文教學大綱》開設。

第一學期與第二學期為語文基礎知識學習,通過聽、說、讀、寫,使學生了解必需的語文基礎知識,接受優秀文化熏陶,具備較強的口頭和書面表達能力。

第三學期為文學鑒賞與寫作,學生能夠順利閱讀和準確理解一般文章、學術論著和文學作品,具有欣賞、分析、評價文學作品的初步能力;具有一定的文學寫作能力。

第四學期為廣告文案設計,要求教學內容與專業相結合,學生具有一定的廣告文案設計能力。

180

6

數學

依據《中等職業學校數學教學大綱》開設。通過本門課程的學習,使學生掌握必要的數學基礎知識,培養學生的計算技能、計算工具使用技能和數據處理技能,培養學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數學思維能力。

180

7

英語

中等職業學校學生必修的一門公共基礎課程。通過本門課程的學習,使學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能,初步形成職場英語的應用能力;引導學生了解、認識中西方文化差異,培養學生的文化意識,提高學生的思想品德修養和文化素養;培養正確的情感、態度和價值觀。為學生的職業生涯、繼續學習和終身發展奠定基礎。

180

8

計算機應用基礎

中等職業學校學生必修的一門公共基礎課程。通過本門課程的學習,提高學生計算機基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒體技術應用等方面的技能,主要內容包括:文字及符號的輸入方法、windows操作系統的使用、wordExcelpowerpoint的使用方法等。教學重點為如何利用powerpoint軟件制作成具有一定設計含量的演示文稿作品。

120

9

體育與健康

中等職業學校學生必修的一門公共基礎課程。依據《中等職業學校體育與健康教學大綱》開設,傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法,通過科學指導和安排體育鍛煉過程,培養學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合職業能力,養成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣,提高生活質量,為全面促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力服務。

180

10

公共藝術

介紹國內外文學藝術欣賞、美術藝術欣賞、音樂藝術欣賞。通過藝術知識的傳授,特別是通過作品的賞析,培養學生藝術欣賞能力,提高文化品位及學生的審美素質。

36

11

歷史

依據《中等職業學校歷史教學大綱》。開設,并與專業實際和行業發展密切結合。

36

(二)專業技能課

1.專業核心課

序號

課程名稱

主要教學內容和要求

參考學時

1

常用工具軟件

掌握計算機系統管理與維護、虛擬機、特殊文檔編輯與格式轉換、翻譯工具、網絡管理與數據傳輸、即時通訊、信息安全、云辦公、數碼產品及移動設備連接和數據傳輸、平面設計信息處理等常用工具軟件的應用技能

40

2

素描

   熟悉圖形構成特點和素描常用技法,掌握運用素描技能進行平面設計的基本技能。

120

3

實用美術基礎

了解色彩與構圖的原理與屬性,理解色彩與構圖的表現手法,熟悉不同風格設計思路所表達的心理情感,掌握視覺傳達藝術表現的基礎技能

80

4

網頁美工

了解網站結構版式,熟悉色彩、文字、圖形圖像、符號等視覺元素,掌握視覺形象設計中所涉及的創意設計、結構版式、配色、圖形圖像、動畫設計、數碼攝影燈技能,能完成項目網站的美工設計和素材制作,為網頁設計提供必要的素材。

80

5

圖形圖像處理

了解圖形圖像處理及相關的美學基礎知識,理解平面設計與創意的基本要求,熟悉圖形圖像繪制與編輯的規范要求和藝術手法,掌握圖形圖像處理的高級操作技能,能使用主流平面設計軟件進行圖形繪制、圖文編輯、圖像處理、VI設計等設計創意制作。

120

6

攝影攝像技術

了解攝影、攝像的基本知識,理解攝影攝像創作的表現形式和藝術特點,熟悉常用數碼攝影攝像設備的使用方法,掌握不同主題和背景下構圖、用光、動作捕捉等拍攝技能。

80

7

平面設計創意與制作

了解平面設計創意與制作相關知識,掌握廣告、海報、標志、VI、包裝、書籍、網頁、界面、字體、插畫等視覺傳達設計相關技能。

160

8

網頁設計與制作

了解網頁設計與制作的基礎知識和規范要求熟悉HTML 和腳本語言相關知識掌握站點創建網頁元素編輯表格應用 層和框架布局網頁行為添加樣式與模板應用、表單元素使用等相關技能能應用主流網頁設計軟件進行不同風格的簡單網頁設計以及編寫簡單網頁代碼和腳本

80

9

計算機輔助設計

了解工程制圖的基本知識掌握主流 CAD 軟件的使用方法及機械建筑工程等二維圖紙的繪制技能

120

10

二維動畫設計軟件應用

了解主流二維動畫制作工具軟件操作,熟悉逐幀動畫漸變動畫 引導動畫遮罩動畫的制作;掌握動畫編輯音頻和視頻的導入與編輯二維場景和角色制作合成場景與角色制作動畫配音動畫生成動畫輸出傳輸等動畫制作技能

160

2. 專業(技能)方向課

1)廣告設計與制作

序號

課程名稱

主要教學內容和要求

參考學時

1

桌面排版技術

了解圖文排版的規則版式等基礎知識熟悉主流專業排版和圖形圖像處理軟件掌握海報畫冊報紙雜志圖書等排版的綜合技能

100

2

廣告創意與制作

了解廣告設計原理規范廣告類型熟悉廣告創意方法和實現途徑掌握廣告設計與制作流程和技術規范能進行廣告創意與制作和掌握廣告推銷的技巧和方法

140

2)數字成像及后期處理技術

序號

課程名稱

主要教學內容和要求

參考學時

1

常用數字影像設備使用與維護

了解照相機攝像機影像編輯和播放等數字影像設備的種類功能和工作機制部悉相關設備的操作方法,掌握相應設備的使用連接維護等基礎技能

100

2

數碼照片藝術處理

了解數碼照片的后期處理常識熟悉常用數碼照片后期處理軟件理解前期拍攝的缺陷和不足及攝影作品的藝術效果,掌握數碼照片調整修飾創意等效果的處理方法與技能

60

3

數字影音編輯與合成

了解數字影音采集編特與合成的基本知識與業務規范, 熟悉數字影音采集與編輯的專業級硬件設備與軟件掌握錄音音效處理與合成視頻采集圖片和音頻素材導入影像編輯影像特效配音配樂字幕制作影音輸出等操作技能

80

3.專業選修課

1)廣告市場營銷。

2)網頁特效設計與制作。

3)3D打印制作。

4)數字媒體創意。

5)其他。

4. 綜合實訓

具體安排如下表:

綜合實訓項目

實訓時間

實訓內容和要求

實訓地點

素描實訓

80學時

熟悉圖形構成特點和素描常用技法,掌握運用素描技能進行平面設計的基本技能

校內

圖形圖像處理實訓

80學時

了解圖形圖像處理及相關的美學基礎知識,理解平面設計與創意的基本要求,熟悉圖形圖像繪制與編輯的規范要求和藝術手法,掌握圖形圖像處理的高級操作技能,能使用主流平面設計軟件進行圖形繪制、圖文編輯、圖像處理、VI設計等設計創意制作

校內

網頁設計與制作實訓

80學時

了解網頁設計與制作的基礎知識和規范要求熟悉HTML 和腳本語言相關知識掌握站點創建網頁元素編輯表格應用 層和框架布局網頁行為添加樣式與模板應用、表單元素使用等相關技能能應用主流網頁設計軟件進行不同風格的簡單網頁設計以及編寫簡單網頁代碼和腳本

校內

計算機輔助設計實訓

80學時

了解工程制圖的基本知識掌握主流 CAD 軟件的使用方法及機械建筑工程等二維圖紙的繪制技能

校內

二維動畫設計軟件應用

80學時

了解主流二維動畫制作工具軟件操作,熟悉逐幀動畫漸變動畫 引導動畫遮罩動畫的制作;掌握動畫編輯音頻和視頻的導入與編輯二維場景和角色制作合成場景與角色制作動畫配音動畫生成動畫輸出傳輸等動畫制作技能

校內

5.頂崗實習

頂崗實習是本專業學生職業技能和職業崗位工作能力培養的重要實踐教學環節要認真落實教育部財政部關于中等職業學校學生實習管理辦法 的有關要求保證學生項崗實習的崗位與其所學專業面向的崗位群基本一致在確保學生實習總量的前提下 可根據實際需要通過校企合作實行工學交替多學期分階段安排學生實習

學校應加強對頂崗實習的管理,與實習企業共同制訂學生頂崗實習協議和實習計劃,制訂并實施相關管理制度,強化過程管理。頂崗實習形式靈活多樣,采取畢業前集中實習或工學交替等多種方式。頂崗實習成績根據企業評價、學校管理指導教師評價、學生實習報告等進行綜合評定。頂崗實習成績不合格的學生不能獲取頂崗實習所對應的學分,需延長頂崗實習時間直至獲取學分達到畢業需獲得的學分為止。

七、教學進程

(一)教學進程表

課程類別

課程性質

課程名稱

課程代碼

學時數

各學期周學時分配(周學時*周數)

考核方式

總學時

考試

考查

20

20

20

20

20

20

公共基礎課

德  育  課

必修

職業生涯規劃

350901

2

36

2

 

 

 

 

 

 

必修

職業道德與法律

350902

2

36

 

2

 

 

 

 

 

必修

經濟政治與社會

350903

2

36

 

 

2

 

 

 

 

必修

哲學與人生

350904

2

36

 

 

 

2

 

 

 

文化     、 藝  術  課

必修

語文

350905

10

180

3

3

2

2

 

 

 

必修

數學

350906

10

180

3

3

2

2

 

 

 

必修

英語

350907

10

180

3

3

2

2

 

 

 

必修

計算機應用基礎

350908

7

120

3

3

 

 

 

 

 

必修

體育與健康

350909

10

180

2

2

2

2

2

 

 

選修

公共藝術

350910

2

36

1

1

 

 

 

 

 

必修

歷史

350911

2

36

1

1

 

 

 

 

 

選修

心理健康

350912

1

20

 

 

1

 

 

 

 

選修

中華傳統文化

350913

1

20

1

 

 

 

 

 

 

公共基礎課小計

61

1096

 

 

 

 

 

 

 

 

專業技能課

專業核心課

必修

常用工具軟件

090301

2

40

 

2

 

 

 

 

 

必修

素描

090302

7

120

3

3

 

 

 

 

 

必修

實用美術基礎

090303

4

80

 

4

 

 

 

 

 

選修

網頁美工

090304

4

80

 

 

4

 

 

 

 

必修

圖形圖像處理

090305

6

120

3

3

 

 

 

 

 

選修

攝影攝像技術

090306

2

40

 

 

 

2

 

 

 

必修

平面設計創意與制作

090307

9

160

 

4

4

 

 

 

 

必修

網頁設計與制作

090308

4

80

 

2

2

 

 

 

 

選修

計算機輔助設計

090309

7

120

 

 

 

3

3

 

 

 

必修

二維動畫設計軟件應用

0903010

8

160

 

 

 

4

4

 

 

 

小計

53

1000

 

 

 

 

 

 

 

 

專業方向1:平面廣告設計與制作

必修

桌面排版技術

0903011

5

100

 

 

 

 

5

 

 

必修

廣告創意與制作

0903012

8

140

 

 

 

2

5

 

 

小計

13

240

 

 

 

 

 

 

 

 

專業方向2:數字成像及后期處理

必修

常用數字影像設備使用與維護

0903013

5

100

 

 

 

 

5

 

 

必修

數碼照片藝術處理

0903014

3

60

 

 

 

3

 

 

 

選修

數字影音編輯與合成

 

5

80

 

 

 

 

4

 

 

小計

13

240

 

 

 

 

 

 

 

 

頂崗實習

40

720

 

 

 

 

 

24

 

專業技能課小計

112

1960

 

 

 

 

 

24

 

 

其他教育活動

軍訓;國防、愛國主義教育

2

40

1

 

 

 

 

 

 

總計

173

3096

 

 

 

 

 

 

 

 

(二)計算機平面設計專業學時分布一覽表

課程類別

課程性質

純理論課程

理實一體課程

純實踐課程

總學時

合計

課程數

理論

學時

課程數

理論

學時

實踐

學時

課程數

實踐

學時

公共基礎

必修

10

1020

 

 

 

 

 

1020

選修

3

76

 

 

 

 

 

76

專業技能課

必修

1

80

8

200

720

 

 

1000

選修

 

 

3

120

120

 

 

240

頂崗實習

必修

 

 

 

 

 

1

720

720

合計

14

1176

11

320

840

1

720

3056

其中:公共基礎課程總學時數:

1096

占總學時比例

35%

其中:實踐性教學環節的學時數:

1560

占總學時比例

51 %

 

八、實施保障

(一)師資隊伍

項目

類別

學歷情況

職稱情況

研究生

理論課教師

人數

5

 

5

 

 

1

1

3

 

比例

67%

 

100%

 

 

20%

20%

60%

 

實習指

導教師

人數

2

 

2

 

 

 

2

 

 

比例

33%

 

100%

 

 

 

100%

 

 

合    計

7人

雙師型教師

3人

雙師型教師比例

42%

教師基本情況

 

姓名

年齡

性別

民族

學歷

所學專業

任教學科

職稱

專業技術資格證書

專業負責人

邱茂基

36

本科

計算機科學與技術

計算機輔助設計

講師

中等職業技術教師資格證

理論課教師

葉光輝

34

本科

計算機科學與技術

圖形圖像處理

講師

中等職業技術教師資格證

周貴

35

本科

計算機科學與技術

平面設計與制作

助理講師

中等職業技術教師資格證

陳冬琳

34

本科

信息管理與信息系統

二維動畫軟件應用

助理講師

中等職業技術教師資格證

陳曉青

35

本科

電子信息工程

網頁設計與制作

助理講師

中等職業技術教師資格證

陳曉明

53

本科

美術學

素描

高級講師

高級中學教師資格證

實習指導教師

邱茂基

36

本科

計算機科學與技術

計算機輔助設計

講師

中等職業技術教師資格證

吳海燕

39

本科

計算機科學與技術

圖形圖像處理

講師

中等職業技術教師資格證

根據教育部頒布的中等職業學校教師專業標準中等職業學校設置標準的有關規定進行教師隊伍建設合理配置教師資源專業教師學歷職稱結構應合理,至少應配備具有相關專業中級以上專業技術職務的專任教師2 ;建立雙師型專業教師團隊其中雙師型教師應不低于 30%; 應有業務水平較高的專業帶頭人專任教師應具有本科及以上學歷具有中等職業學校教師資格證書和相應職業資格證書有良好的師德關注學生發展熟悉教學規律具備終生學習能力和教學改革意識

(二)教學設施

1. 校內實訓條件

校內實訓實習場所按核心課的要求配備,包括計算機基礎實訓室、畫室、專業技能實訓室等。

實訓實習環境具備實訓、教研及展示等多項功能及理實一體化教學功能。校內實訓基地應包括崗位技能實訓室和綜合技能實訓中心。

主要設施設備及數量見下表:

序號

實訓室名稱

實訓內容

主要工具和設施設備

名稱

數量(臺/套)

1

計算機基礎實訓室

公共基礎課:

計算機應用基礎

專業核心課:

常用工具軟件

圖形圖像處理

網頁美工

網頁設計與制作

桌面排版技術

學生用計算機

CPU:≥主流多核

40

內存:≥2GB

硬盤:≥250GB

集成顯卡

顯示器:分辨率≥1024×768

網卡:≥1

支持網絡同傳和硬盤保護

可選多媒體教學支持系統

耳機、麥克風

教師用計算機

同上

1

軟件

桌面操作系統

適量

Office辦公軟件

常用工具軟件

圖形圖像處理軟件

多媒體制作軟件

網頁設計與制作軟件

計算機輔助設計軟件

專業排版軟件

虛擬機及相關系統鏡像文件

2

畫室

專業核心課:

素描

實用美術基礎

畫架

 

40

畫板

 

40

透臺

 

40

美術燈

 

10

石膏組像

 

20

3

平面與動漫設計實訓室

專業核心課:

圖形圖像處理

平面設計創意與制作

二維動畫軟件應用

廣告創意與制作

學生用計算機

CPU:≥主流多核

40

 

內存:≥4GB

硬盤:≥500GB

獨立顯卡:顯存≥1GB

顯示器:分辨率≥1920×1080

網卡:≥1

支持網絡同傳和硬盤保護

可選多媒體教學支持系統

耳機、麥克風

教師用計算機

同上

1

軟件

64位桌面操作系統

適量

圖形圖像處理軟件

多媒體制作軟件

網頁設計與制作軟件

二維動畫制作軟件

平面設計制作軟件

影音編輯合成軟件

虛擬機及相關系統鏡像文件

2. 校外實訓基地

校外實訓基地情況

名稱/合作企業

主要實訓內容

廣東省福建商會旗下會員單位

業務實訓

一誠廣告公司

平面設計與制作實訓

根據專業人才培養需要和產業技術發展特點應在企業建立兩類校外實訓基地: 一類是以專業認識和參觀為主的實訓基地能夠反映目前專業技能方向新技術并能同時接納較多學生學習為新生和人學教育和認識專業課程教學提供條件; 另一類是以社會實踐及學生頂崗實習為主的實訓基地能夠為學生提供真實專業技能方向綜合實踐輪崗訓練的工作崗位并能保證有效工作時間該基地能根據培養目標要求和實踐教學內容校企合作共同制訂實習計劃和教學大綱精心編排教學設計并組織管理教學過程

(三)教學資源

實訓資源:平面創意設計工作室、美術畫室、設計軟件CS5、CS6、動畫制作軟件

教材資源:按照國家規劃的中等職業教育教材目錄,選用相關專業教材,按時定量配齊。同時,學校圖書館配置相關專業書籍,供學生課外學習查閱。

數字化教學資源:希沃授課助手、班級優化大師、中職教學資源網、高職招考網等(四)教學方法

全面貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持社會主義辦學方向,落實立德樹人根本任務。加強師德師風建設,引導教師自覺將思政教育融入課程教學。根據學科性質特點,突出體現馬克思主義中國化的最新理論成果,重視價值引導和優秀傳統文化的傳承,引導學生自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀,不斷增強“四個自信”。

教務處與專業教研組共同協作對本專業教學實施進行管理,保障實際教學按照人才培養方案規劃有效實施。同時,學校制定《學科教學計劃》、《課程標準的管理》、《學期授課計劃》、《實踐性教學辦法》等教學運行管理制度以及《教師教學質量評估實施辦法》、《專業帶頭人培養實施辦法》、《骨干教師培養實施辦法》、《教師進修培訓實施辦法》等教學質量管理制度,切實保障教學質量。

(五)學習評價

1.理論課程

理論教學為主的課程考核提倡過程考核為主,評價主體多元,評價單元模塊化,學習項目個性化,知行結合,鼓勵創新考核具體方式可采取研討發言、成果展示、實踐成果報告與統一考試結合的方法進行做到教學評價客觀。

2.理實一體課程

理實一體課程的考核將從知識(30%)、技能(60%)、態度(10%)三個方面進行考察。評價體系堅持以能力為核心、兼顧知識與素質的評價原則。有效利用教學實訓平臺引入企業參與教學評價;著力探索課程教學質量評價的新途徑,新舉措。

3.頂崗實習考核與評價

頂崗實習過程中,企業必須指定優秀設計師對學生進行指導和培訓,學校選派專業教師及班主任經常與企業指導教師和學生保持聯系和溝通。

考核與評價由校企雙方共同完成,成立校企共管機構,共同制定管理制度和考核辦法,共同實施評價與考核。建立頂崗實習期間的雙導師制。實現校企深度合作,建立網絡輔導平臺,由專業教師與企業設計師共同指導,做到制度上有保證,管理上有措施。校外實習成績的過程和結果考核分別通過實習表現和實習報告兩部分完成,實習表現占總成績的60%,實習報告占40%;實習表現包括出勤和工作表現,實行量化考核,其中,企業考核占40%,學校占20%;實習報告成績的評定,企業占30%,學校占10%。

4.職業資格認證

課程考核結束后參照國家職業資格證書考核標準安排計算機操作員、多媒體作品制作員、廣告設計院認證培訓與考核。

考核分為知識考核與技能操作考核。知識考核重在考核知識的應用和相關的操作規程,采用計算機模擬方式;技能操作考核采用現場實際操作方式。知識考核與技能操作考核均實行百分制。

(六)質量管理

專業技能課程采用基于企業典型工作任務和工作過程的“項目統領、任務驅動、資訊引導、層階遞進”教學模式,首先,根據職業技能要求以企業典型項目為基礎構建教學項目。按照由簡單到復雜、由單項到綜合的順序進行遞進式編排。其次,根據企業工作流程將每個項目分解成若干任務。利用相似的案例資訊引導學生研究任務,利用相關的信息資訊幫助學生完成任務,將任務驅動貫穿于專業技能課程教學的全過程。

教學過程中,積極采用行動導向教學,以“項目教學”作為主要教學方法同時,靈活穿插“引導教學”、“角色扮演”、“案例分析”、“模擬教學”等多種教學方法。并根據課型及訓練目標的不同,進行不同教學方法的組合運用。根據“學生主體,教師主導”的原則,讓學習者通過“獨立地制定計劃、獨立地實施計劃、獨立地評估計劃”,在自己“動手”的實踐中,掌握技能,習得知識。

同時,通過信息化教學實訓平臺及信息化教學手段,多渠道優化教學過程,增強教學的實踐性、針對性和實效性,提高教學質量。

九、畢業要求

具有良好的職業道德和身體素質,掌握本專業必須的基礎理論和基本技能。具備較快適應崗位實際工作的能力和素質,能運用所學知識分析和解決實際工作中的問題。通過本培養方案規定的全部教學環節, 思想品德評價及操行評定合格, 修滿教學計劃規定的全部課程且成績全部合格或修滿規定學分,無違紀處分可準予畢業其它情況參照國家教委制定的學籍管理條例執行。

十、附錄

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